Uma História que precisa ter fim. Diga "NÃO" às drogas.

       A Professora Helenice Menezes vem sempre para nossas aulas com sites interessantes e educativos. Hoje os alunos da 7º B visitaram o site de história em quadrinhos da Mônica, personagem de Maurício de Sousa. Eles fizeram um trabalho sobre uma das histórias a qual abordava de um modo acessível o assunto: "Drogas". http://www.monica.com.br/institut/drogas/pag1.htm. Ao lerem a história os alunos obtiveram informações sobre o assunto e  puderam emitir suas opiniões.

As alunas Lara Araújo e Milena Costa da 6º A leram " Uma História que precisa ter fim" e formaram a seguinte opinião: "Quem usa drogas tem dificuldade de largar. Quem experimenta drogas pode querer mais e mais. Quem usa drogas pode se tornar violento. Uma dessas drogas é a cocaína, produzida em laboratórios clandestinos."

Maria Liliane da 7º B achou a história muito legal e educativa.

"Uma história que precisa ter fim"
Para ler toda a história clique em:
http://www.monica.com.br/institut/drogas/pag1.htm

Semana da Consciência Negra - 20 de Novembro

       A Professora Lisandra Rafaela abordou o tema " A Consciência Negra" nas turmas 7º A e B. Ela falou sobre a história da África e do Brasil Africano, procurando levar o aluno à reflexão sobre a discriminação racial. A intenção era valorizar a diversidade étnica, gerar debate sobre o assunto, estimular valores e atitudes de respeito, solidariedade e tolerância racial.

 Professora Lisandra Rafaela

 Mural dos alunos do 7º Ano.

Mural dos alunos do 7º Ano.

Desenho 1

Desenho 2

Desenho 3

Tangram - Aula com a Professora Jocileuda Andrade e a Terapeuta Samara Queiroz

       Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas e sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática.

      Existem várias lendas sobre o surgimento do Tangram. Diz algumas escrituras que: uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços e com eles era possível formar várias formas (animais, plantas, pessoas) outra diz que um imperador deixou o seu espelho cair, e esse se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras. A verdade é que não se sabe ao certo como surgiu o Tangram.

Profa. Jocileuda Andrade e a Terapêuta Samara Queiroz 

explicando aos alunos sobre o TANGRAM

 Alunos aprendendo o TANGRAM em sala de aula

Fazendo TANGRAM em sala de aula antes de irem 

ao laboratório aprender o TANGRAM on line

TANGRAM ON LINE

http://www.jogosz.com.br/jogos/puzzle/tangram-3/

http://rachacuca.com.br/jogos/tangram/

Profa. Jocileuda ensinando aluno a jogar Tangram on-line

Aula de Ciências com a Professora Iara Baia

       O assunto de hoje na aula de Ciências no Laboratório de Informática foi sobre Angiospermas e Gimnospermas que é a classificação de plantas que possuem propriedades e características diferentes. Suas características distintas formam a base da classificação. Os alunos fizeram pequisas sobre o assunto em variados sites confiáveis e depois fizeram um resumo sobre as suas pesquisas.

Figuras sobre o assunto achadas no site de busca Google

Professora Iara Baia orientando os alunos

Aula de Ciências com a Professora Ângela Maria Pinheiro

         Hoje recebemos em nosso Laboratório de Informática a Professora de Ciências Ângela Maria Pinheiro. Os alunos receberam um questionário com questões variadas sobre os principais seres microscópicos. Eles foram orientados a pesquisar em sites de busca as respostas do questionário. A intenção da aula era aprender mais sobre Ciências, mas também estimular o aluno a pesquisar nos diversos sites confiáveis que existem sobre o assunto na internet.

Professora Ângela orientando uma aluna

 Professora Ângela e alunas

Alunos pesquisando sobre Ciências 

 Professora Ângela tirando dúvidas

Aluno consultando um site para responder o questionário

Como fazer uma História em Quadrinhos

        A Professora Helenice Menezes tem sempre utilizado o nosso laboratório para dar aulas divertidas e que ensinam brincando. Dia 21/11/2011 a aula foi: "como fazer uma história em quadrinhos". Primeiro foi incentivado os alunos a pesquisarem mais sobre o assunto no seguinte site:

http://linguaportuguesaeshow.blogspot.com/2011/05/como-fazer-uma-historia-em-quadrinhos-6.html

  Depois que os alunos se informaram bastante sobre o assunto, consultaram esse outro site:

http://www.maquinadequadrinhos.com.br/Intro.aspx

Após uma navegada no site acima, alguns alunos se cadastraram e farão a sua própria história em quadrinhos, a qual eu espero postar aqui em breve.

Professora Helenice Menezes explicando com fazer história em quadrinhos

6º Ano B assistindo aula de Português

Desenho feito por John Lennon 9º C

O desenho foi feito durante as aulas livres no laboratório de informática no dia 01/11/2011. O programa usado foi o Kolourpaint, que é um programa de desenho com uma interface simples.

John Lennon - 9º C

Um Jeito de Aprender Brincando

       A Professora Helenice Menezes utilizou o Laboratório de Informática para dar uma aula de Português diferente e divertida. O assunto a ser estudado era "Sujeito" e "Predicado". O site escolhido pela Professora Helenice e acessado pelos alunos foi: http://linguaportuguesaeshow.blogspot.com/2010/05/jogo-de-sujeito-e-predicado.html

Página inicial do site escolhido pela Professora Helenice

    Professora Helenice Menezes    

Professora Helenice Menezes

Aula de Português - 7º B

Aulas livres no laboratório de Informática

Nas aulas livres do Laboratório de Informática os jovens podem escolher o que fazer. Nesse vídeo estão os alunos e seus desenhos feitos no Kolorpaint.

Alunos usando a tela do computador para expressar a sua arte

Vídeo com desenhos dos alunos e professores

Projeto Micro-contos com a Professora Mônica Sampaio

A escola é o principal espaço de incentivo para desenvolver as habilidades de leitura e escrita dos alunos, para tanto se faz necessário o planejamento e execução de bons projetos que valorizem a participação individual e coletiva dos jovens. Através do estudo dos diversos gêneros literários nossos jovens serão capazes de fazer produções criativas e mergulharem num mundo fantástico da imaginação.

Projeto Micro-contos

Professora Mônica Sampaio na premiação dos alunos

Projeto Micro-contos

Desenho feito por Biel 9º C

O desenho foi feito durante as aulas livres no laboratório de informática no dia 01/11/2011. O programa usado foi o Kolourpaint, que é um programa de desenho com uma interface simples.

Biel  - 9º C

Desenho feito por Rafael do EJA I

O desenho foi feito durante as aulas livres no laboratório de informática no dia 01/11/2011. O programa usado foi o Kolourpaint, que é um programa de desenho com uma interface simples.

                                           Rafael - EJA I

Desenho feito por Messias do EJA I

O desenho foi feito durante as aulas livres no laboratório de informática no dia 01/11/2011. O programa usado foi o Kolourpaint, que é um programa de desenho com uma interface simples.

                                  Messias - EJA I

Desenho feito por Jocileuda (Professora EJA)

O desenho foi feito durante as aulas livres no laboratório de informática no dia 01/11/2011. O programa usado foi o Kolourpaint, que é um programa de desenho com uma interface simples.

Jocileuda de Andrade Braga - Professora do EJA

Desenho feito por Paulinho do EJA I

O desenho foi feito durante as aulas livres no laboratório de informática no dia 01/11/2011. O programa usado foi o Kolourpaint, que é um programa de desenho com uma interface simples.

Paulo Silva - EJA I